Представьте: ещё утром — обычные школьные будни, а после обеда — ты уже управляешь роботом, «рисуешь» в воздухе с помощью 3D‑ручки и заставляешь лазерный станок вырезать фигурки по своему эскизу! Именно так прошёл день для ребят из ГБОУ СО «Богдановичской школы‑интернат» в квантумах «Хайтек» и "VR/AR".

Никаких скучных лекций — только практика, азарт и море впечатлений!

Что успели «поколдовать» за одно занятие?

1. Поруководили роботом‑манипулятором Robot Dobot

Да‑да, прямо как в фантастическом фильме! Ребята:

* учились задавать роботу команды;

* тренировались точно перемещать «руку» манипулятора;

* радовались, когда робот послушно выполнял их задания.

2. Познакомились с лазерным станком

Лазер? Страшно? Вовсе нет, когда рядом опытные наставники! Под их присмотром школьники:

* создавали простые макеты на компьютере;

* настраивали параметры резки;

* затаив дыхание, следили, как лазерный луч аккуратно вырезает фигурку из фанеры.

3. Творили с 3D‑ручкой

Здесь наука встретилась с творчеством! Ребята:

* «рисовали» объёмные звёздочки, домики и причудливые узоры прямо в воздухе;

* учились управлять пластиком — нагревать, изгибать, соединять детали;

* превращали свои фантазии в реальные 3D‑фигурки.

Что унесли с собой ребята?

* Новые навыки — теперь они знают, как управлять роботом, работать с лазером и творить с помощью 3D‑ручки.

* Уверенность — «Если я смог это сегодня, смогу и что‑то ещё!»

* Море эмоций — восторг от первого успешного запуска, гордость за свою работу, радость открытий.

* Идеи для будущих проектов — кто‑то уже планирует собрать робота‑помощника, кто‑то — создать украшение на лазерном станке.

Почему это так круто?

Потому что:

* технологии перестали быть чем‑то далёким и непонятным — они стали своими, «ручными»;

* каждый понял: инженерное дело — это не скучно, а очень даже увлекательно;

* ребята увидели, как знания из учебников превращаются в реальные устройства и поделки.

Огромное спасибо наставникам квантумов «Хайтек» и "VR/AR" за терпение, поддержку и умение зажечь огонёк любопытства в глазах ребят! А нашим юным инженерам — вперёд к новым открытиям!